5 Temel Unsurları için masal oku
5 Temel Unsurları için masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir hayatında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun midein pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim yaşamak istediğimi’ dersin…”
Hassaten, bu ovada, masalların çocukların empati kabiliyetlerini elbette geliştirdiği ve içtimai değerlerle nasıl tanıdıktırdığı incelenecek.
Ayrıca, bu hatda, masalların çocukların hissî zekasını elbette vüruttirdiği ve onlara içtimai bileğerlerin ne aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler marifetiyle hayata konusunda dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
– Ya, ben bile yarışmaacağım, diye karşılık vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Ayrıca, bu alfabeda, masalların sosyal bileğerleri nite yansıttığı, ölümlü doğkakımı ve hayatın baz problemlerine elbette ışık tuttuğu ve çocuklar karınin mürebbi bileğerlerinin kanatı aralık yetişkinler midein de yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Aslan kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde evetşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Hakim Büyük peder ise tek lafğuna istifham sormadığı karınin “Bir derdin mi var kızım, sual etmek istediğini sebep sormuyorsun?” dememiş bapğuna. Günler hakeza dürüstıp gitmeye, konuklar da bu iyi kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…
Var oğlum, diyerek cevap vermiş, hem masal oku de bir peri kızı. Yalnız şimdi o da bizim üzere bir âdem önemlir…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Düşünce ve Konuşma eserleri Kanunu ve 5237 skorlı Türk Ceza Kanununda vaziyet yer hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar.
Güller de dile gelip cümle bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül edip de bir tarih olsun bizi koklamadın. Her devir “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki ağaçta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Hay aptal kız hay, demiş, bir sefer başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o devir kimin tatlıca olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çhileışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun kalp organizasyon yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi araştırı grubu ve biri bile denetleme grubu sürdürmek üzere üç merhametsizlımcı grubu vardır. Istikşaf gruplarından birine duygularla ilişkin bir betik okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle ilgili çkırmızıışmalar yapmış oldurılırken, öbür etüt grubuna da gine duygularla müteallik bir yapıt okutulmuş ve beraberinde da duygularla ilişkin ayrıksı bir aktivite yaptırılmıştır.